Læserbrev af Iben Lehmann Rasmussen (SF), Kolding/gruppeformand, Jørn Chemnitz (SF), Ejstrup/formand natur, miljø og klima og Susanne Stenstrop Thorsen (SF), Kolding/byrådsmedlem.
I februar var 400 erhvervsfolk samlet til stormøde med erhvervslivet i Kolding Kommune. Her blev behovet for flere STEAM-kompetencer – naturvidenskabelige, tekniske, kreative og praktiske færdigheder – tydeligt fremhævet.
Det behov skal vi tage alvorligt. For uden en stærk fødekæde fra folkeskole til ungdomsuddannelser og videre til arbejdslivet lykkes vi heller ikke med fremtidens arbejdskraft. Men fødekæden begynder ikke med et Excel-ark over jobbehov. Den begynder med børn, der bliver nysgerrige.
STEAM handler ikke kun om arbejdskraft. Det handler om skolens vigtigste opgave: at danne hele mennesker. Når børn får lov til at lege, undersøge, bygge, skabe og stille spørgsmål, styrker vi deres nysgerrighed, kritiske tænkning og tro på, at de selv kan forstå og forandre verden.
Kolding har allerede noget stærkt at bygge på. Vi har erfaringer med STEAM, praksisnær undervisning, FabLab på Pædagogisk Center Kolding og Kolding Naturskoles mangeårige arbejde med at få børn ud, undersøge og lære med både hoved og hænder.
Det skal vi anerkende — og det skal vi bygge videre på. Derfor skal vi styrke STEAM-området i Koldings skoler. Ikke som et smalt erhvervsprojekt, men som en bred dannelsesopgave — og som en klog investering i den fødekæde, der skal sikre flere unge mod tekniske, faglige og kreative uddannelser og give Kolding den arbejdskraft, vi får brug for.
Det er godt for børnene, for folkeskolen, for uddannelserne, for fremtidens arbejdsmarked — og for Kolding.
