Læserbrev af Merete Due Paarup (R), Jordrup / byrådsmedlem & borgmesterkandidat.
Vi skal have flere pædagoger. Men vi skal også bruge dem vi har bedre. I årevis har jeg kæmpet imod målemani: børnelinealer, kompetencehjul, KIDS, læringsledelse og 117 andre skemaer, som stjæler tid fra børnene. Pædagoger skal være sammen med børn – ikke med Excel.
Værktøjer kan være nyttige, når de bruges med faglig dømmekraft. Men når alle børn skal måles på samlebånd, mister vi blikket for det enkelte barn. Pædagogerne er uddannet til at vurdere, prioritere og handle. Giv dem frihed til at bruge deres faglighed – uden påtvungne koncepter.
Derfor har Lotte Rod stillet spørgsmål til ministeren om Kolding Kommunes styringskoncept “Læringsledelse”. Aftalen om den styrkede pædagogiske læreplan fra 2017 er tydelig: Staten og kommunerne skal som udgangspunkt ikke pålægge dagtilbud lokale læreplaner, mål eller koncepter ud over læreplanen. Ministeren skal nu indskærpe, at kommuner stopper med at presse ekstra dokumentation ned over dagtilbuddene.
Budskabet er enkelt: Mindre måling, mere mening. Mere nærvær, leg, sprog og relationer – hver dag. Færre skemaer, mere tid i øjenhøjde. Det er fornuft og god økonomi: Når vi bruger timerne rigtigt, fastholder vi medarbejdere, mindsker sygefravær og styrker kvaliteten for alle børn.
For at sætte fokus går vi på gaden med en KÆMPE BØRNELINEAL – som symbol på, at børn og pædagoger skal sættes fri. Kom og vær med. Sammen kan vi give pædagogerne tiden tilbage, så de kan gøre det, de er bedst til: at skabe trygge, nysgerrige og livsglade børn.
