Læserbrev af Karina Adsbøl (DD), Seest/folketingsmedlem.
Hvorfor kommer Socialdemokratiet først nu med forslaget om klasser på maks. 14 elever?
Partiet har haft regeringsmagten siden 2019. Syv år med mulighed for at prioritere netop det, de nu kalder afgørende for børns trivsel. Hvis mindre klasser er løsningen, hvorfor er det så ikke gennemført for længst?
Forskningen peger desuden på, at mindre klasser kan have positive effekter – men der er ikke dokumentation for, at man opnår en særlig gevinst ved at gå helt ned på 14. Tværtimod kan meget små klasser svække det sociale miljø og dynamikken mellem eleverne. Trivsel handler også om stærke fællesskaber – ikke kun om klassens størrelse.
Samtidig blev der talt varmt om en frisættelsesdagsorden på folkeskoleområdet: mindre detailstyring og mere lokal frihed. Men et centralt fastsat loft på 14 elever er ikke frisættelse. Det er styring.
Er der tale om et forskningsbaseret tiltag – eller et politisk signal?
Folkeskolen fortjener mere end runde tal. Den fortjener løsninger, der bygger på viden, prioritering og konsekvens. Og når man har haft magten i syv år, må man også tåle spørgsmålet:
Hvorfor nu?
