Læserbrev af Poul Erik Nørregård (SF), byrådskandidat, Frejasvej 15, 6000 Kolding.
Skolevalget for elever i 8. – 10. klasse afholdes hvert andet år, og næste gang i 2026. Formålet med skolevalget i folkeskolen er ”at styrke unges demokratiske dannelse og deres politiske selvtillid”, står der på Folketingets hjemmeside. Skolevalget foregår over tre uger og skal ligne en valgkamp som under et folketingsvalg.
Folketingets Præsidium har nu besluttet, at emnet om hvorvidt Danmark skal anerkende Palæstina som en selvstændig stat, ikke må være blandt mærkesagerne ved næste års skolevalg. En beslutning, der sælges som udtryk for omsorg og hensyn, fordi emnet angiveligt er for komplekst og for følsomt i forhold til skoleeleverne.
Man skulle ikke tro, vi taler om Danmark her – men det gør vi. Det udvander hele ideen med et skolevalg, at politikere sætter en stopper for, at skoleelever behandler og diskuterer et ellers helt legitimt emne. Og det giver et forkert signal ikke mindst til unge med anden etnisk baggrund end dansk. Det udtrykker også en mangel på respekt for skolerne og lærernes evne til sammen med eleverne at behandle en betændt og højaktuel konflikt.
Valget af et emne til et skolevalg ligger i første omgang hos eleverne selv. I anden omgang i et samspil med samfundsfagslæreren, hvis ansvar det er, at emnet er kildemæssigt og fagligt troværdig belyst. Og at problemstillingen debatteres i et forum styret af læreren. Det kan aldrig blive en politisk beslutning fra Folketingets Præsidium at fastslå, hvorvidt et emne er forbudt.
Det skal derfor være min opfordring til det nye byråd efter kommunalvalget, at skolerne i Kolding Kommune er frit stillet i valg af emneområder til næste års skolevalg. Hvis en skoleleder sammen med lærerne på skolen finder, at emnet vil være for ømtåleligt i en klasse med blandet etnisk baggrund – så må det være skolens valg eventuelt at fravælge emnet.
